Hola a todos!!!! para concluir con el blog, nuestra profesora Mª del Mar nos ha pedido que creemos un recurso, y entre las opciones que nos dió, me he decantado por PREZI, porque me ha parecido el más interesante de todas las demás opciones. En el, he realiazado un resumen del desarrollo del cuatrimestre en la asignatura de TICS. A continuación, os adjunto mi prezi. Espero que sea de vuestro agrado: http://prezi.com/ydmvafrf5nw8/mi-resumen-sobre-las-tic/
Y ya por último, os adjunto también, la presentación que realizamos mi grupo y yo sobre nuestro proyecto: "FORMACIÓN DEL DOCENTE PARA LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN LAS AULAS". Por supuesto, todas las imágenes del power point son de Creative Commons, al igual que las imágenes de prezi.
Aquí estoy de nuevo para seguir
adentrándonos en las TIC una semana más.
Y por ello, hemos continuado esta semana
hablando sobre lo que es una Webquest.
Así pues, me gustaria dedicar mi entrada
semanal a la Webquest.Y por ello aquí os dejo su definición:
“Las Webquest son actividades
estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los
alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les
permiten realizarlas. En lugar de perder horas en busca de la información, los
alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que
el profesor les asigna”.
Investigar en la Web es muy simple, ya que es fácil de realizar y
permite que todo el mundo navegue por Internet y participen. Investigando en la
Web se incorpora a los alumnos en tareas efectivas, les ayuda y estimula a la
colaboración y discusión en clase, y es de fácil integración en el curriculum
escolar. La Webquest se divide en siete
partes:
A continuación, os voy a dejar un vídeo de
Jordi Adell que explica que es una Webques y que creo que puede servir de ayuda
para que quede claro este concepto:
Y para finalizar, os pongo los dos
ejemplos de Webquest que he encontrado, y son los siguientes:
Con tan solo pinchar encima de los enlaces, podréis verlas sin ningún problema. Espero que os haya servido de ayuda mi entrada. Y con esto, hasta la semana que viene.
Una semana más, os traigo los últimos aprendizajes que vamos dando sobre las
TIC.
Esta última semana, después de estar varios días sin
clase, hemos tenido que avanzar bastante en la materia, y por ello tuvimos
que avanzar bastante en el temario, tanto en la clase práctica como la
clase teórica. También, hemos estado viendo algunos conceptos vistos en otras
clases, para poder afianzarlos mejor a la hora de estudiarlos, y así
comprenderlos mejor.
Entre otros, los contenidos que estuvimos aprendiendo
en clase han sido: brecha digital, el teletrabajo y la integración
curricular de las TIC. A continuación, quisiera exponer los siguientes
puntos dichos anteriormente.
En primer lugar, se desarrollo que era la brecha
digital, que según E. Martínez es:
“La brecha digital se define como la
separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que
utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte
rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que
aunque las tengan no saben cómo utilizarlas.”(E. Martínez (2008))
Por otro lado, estuvimos viendo que era el Teletrabajo,
un concepto muy conocido por todo el mundo, este nos permite trabajar en un
lugar diferente a lo común, como por ejemplo, trabajar desde tu propia casa. Si
miramos a nuestro alrededor, cada vez encontramos más puestos Teletrabajo,
aunque también es cierto que tiene sus ventajas y desventajas.
Una de las ventajas es que tu eres " tu
propio jefe", al igual que ahorras más en tiempo y dinero por
desplazamientos.
Y luego, las desventajas serían por ejemplo,
tener problemas de tipo psicológico, ya que puede producir sensación de
aislamiento en el teletrabajador, porque no se convive con compañeros de
trabajo, un factor motivador e importante, que ayuda a la hora de trabajar, ya
que te ayuda a no sentirte solitario en tu trabajo.
También, aprendimos como integrar las TIC en el
aula, que he de decir que es una tarea un tanto complicada, ya que no todos
los profesores están de acuerdo sobre esta aplicación en el aula.
A continuación, para que quede bien claro este
concepto, voy a poner un vídeo en el que Jordi Adell lo explica
adecuadamente, ya que explica todos los contenidos:
Por lo tanto, con lo que hemos visto, hay tres formas
diferentes de integrar las TIC:
1- Educación para las nuevas tecnologías: El fin de ésta, es aprender a saber
utilizar las TIC.
2- Educación a través de las nuevas tecnologías: En
este caso, esta sería no presencial, que usando de por medio las TICs.
3- Educación con las nuevas tecnologías: Se usan las TICs como apoyo o
complemento.
Y con esto, me despido hasta la próxima actualización,
un saludo a todos.
