Aprendizajes de la octava semana

¡Hola a todos!

Aquí estoy de nuevo para seguir adentrándonos en las TIC una semana más.

Y por ello, hemos continuado esta semana hablando sobre lo que es una Webquest. 

Así pues, me gustaria dedicar mi entrada semanal a la Webquest.Y por ello aquí os dejo su definición:

“Las Webquest son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas. En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna”.

Investigar en la Web es muy simple, ya que es fácil de realizar y permite que todo el mundo navegue por Internet y participen. Investigando en la Web se incorpora a los alumnos en tareas efectivas, les ayuda y estimula a la colaboración y discusión en clase, y es de fácil integración en el curriculum escolar.
  
La Webquest se divide en siete partes:

1- Introducción
2- Tarea
3-Proceso
4-Recursos
5-Evaluación
6-Conclusión
7-Créditos

A continuación, os voy a dejar un vídeo de Jordi Adell que explica que es una Webques y que creo que puede servir de ayuda para que quede claro este concepto:

Y para finalizar, os pongo los dos ejemplos de Webquest que he encontrado, y son los siguientes:

https://sites.google.com/site/webquestpartescuerpohumano/

http://perso.wanadoo.es/infantilpedrola/index.htm

Con tan solo pinchar encima de los enlaces, podréis verlas sin ningún problema. Espero que os haya servido de ayuda mi entrada. Y con esto, hasta la semana que viene.

¡Saludos a todos!

Séptima semana de clase.

¡Hola a todos!

Una semana más, os traigo los últimos aprendizajes que vamos dando sobre las TIC.

Esta última semana, después de estar varios días sin clase, hemos tenido que avanzar bastante en la materia, y por ello tuvimos que  avanzar bastante en el temario, tanto en la clase práctica como la clase teórica. También, hemos estado viendo algunos conceptos vistos en otras clases, para poder afianzarlos mejor a la hora de estudiarlos, y así comprenderlos mejor.

Entre otros, los contenidos que estuvimos aprendiendo en clase han sido: brecha digital, el teletrabajo y la integración curricular de las TIC. A continuación, quisiera exponer los siguientes puntos dichos anteriormente.

En primer lugar, se desarrollo que era la brecha digital, que según E. Martínez es:

“La brecha digital se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas.”(E. Martínez (2008))

Por otro lado, estuvimos viendo que era el Teletrabajo, un concepto muy conocido por todo el mundo, este nos permite trabajar en un lugar diferente a lo común, como por ejemplo, trabajar desde tu propia casa. Si miramos a nuestro alrededor, cada vez encontramos más puestos Teletrabajo, aunque también es cierto que tiene sus ventajas y desventajas. 

Una de las ventajas es que tu eres " tu propio jefe", al igual que ahorras más en tiempo y dinero por desplazamientos.

Y luego, las desventajas serían por ejemplo, tener problemas de tipo psicológico, ya que puede producir sensación de aislamiento en el teletrabajador, porque no se convive con compañeros de trabajo, un factor motivador e importante, que ayuda a la hora de trabajar, ya que te ayuda a no sentirte solitario en tu trabajo.

También, aprendimos como integrar las TIC en el aula, que he de decir que es una tarea un tanto complicada, ya que no todos los profesores están de acuerdo sobre esta aplicación en el aula.

A continuación, para que quede bien claro este concepto, voy a poner un vídeo en el que Jordi Adell lo explica adecuadamente, ya que explica todos los contenidos:

Por lo tanto, con lo que hemos visto, hay tres formas diferentes de integrar las TIC:

1- Educación para las nuevas tecnologías: El fin de ésta, es aprender a saber utilizar las TIC. 

2- Educación a través de las nuevas tecnologías: En este caso, esta sería no presencial, que usando de por medio las TICs.

3- Educación con las nuevas tecnologías: Se usan las TICs como apoyo o complemento.

Y con esto, me despido hasta la próxima actualización, un saludo a todos.